Vem har rätt om skolchefen?
FALKENBERG. Sällan har väl utrycket ”ord står mot ord” haft större relevans än när det gäller den sparkade skolchefen Jörgen Frostlund. Han förnekar kännedom om de beskyllningar som riktats mot honom och många av dem som yttrat sig offentligt har berömt hans insats. Men inte kommunrådet, som hållit i yxan. Det är bra att hon nu i HN ger oss en delinformation om skälen till avskedandet.
MEN DET RÄCKER nog inte. Med tanke på andra vittnesmål bör vi nog få veta mera. Vilka skadeståndskrav har inkommit? De bör ju vara diarieförda. Vilka har slutat på grund av Frostlund? Vilka är det som inte vågat ha möten med Frostlund? Dessa bör ju kunna träda fram, eftersom nu ingen risk för repressalier föreligger. Och vad anser Frostlund om beskyllningarna?
Om missförhållandena har pågått så länge som påståtts, bör de vara behandlade i någon av kommunens nämnder. Plocka fram protokollen!
Att några blir missnöjda när man genomför ett förändringsarbete inom en organisation på över 1000 personer är helt naturligt.
FROSTLUND ANKLAGAS FÖR att ”ha tagit kontakt med politiker och tjänstemän och driver en linje för sig”. Får man inte göra så?
”Härskartekniker, kränkningar och smutskastning” låter ju inte bra. Smutskastning kan ju vara ett annat ord för legitim beskrivning av felaktigt beteende. En sådan beskrivning som kommunchefen gör. Härskartekniker kan vara att ta beslut, som man egentligen inte själv får ta.
Man kan konstatera att kommunrådets yttrande i HN – ”Jag måste respektera att vi har ett avtal med Jörgen om att inte gå in i detaljer” – inte var korrekt, eftersom hon nu återger sådana detaljer och jag knappast tror att hon medvetet begår avtalsbrott. Inte heller var det korrekt att Frostlund fick gå på grund av att ”man hade olika syn på utvecklingen av verksamheten”.
Dessutom: varför var det så brått att ta beslut?
Jag vet fortfarande inte vem som har rätt. Bara att det blev dyrt.
Mats Dahlbom