“PEOR QUE LA DESPOBLACIÓN ES INCLUSO EL SENTIMIENTO DE QUE ESTO SE MUERE”

Arriba, la bóveda de la Dama de las Loras, como se conoce la iglesia de Fuenteodra (Burgos). En la página siguiente, Luis Carlos Pastor, historiador y uno de los fundadores del colectivo Románico sin Techo.

estilizada frente a la peña Amaya”, dice con orgullo Jesús Mari García, otro de los promotores de la salvación.

A poco más de una hora en coche aguarda Santa María de Rioseco. Allí, un camino de tierra conduce a las ruinas de un antiguo monasterio cuya paz interrumpen únicamente los operarios que trabajan en su rehabilitación. El conjunto monástico se esconde entre la abrupta orografía del lugar y su frondosa naturaleza. Hace casi dos décadas, el recién nombrado párroco del valle de Manzanedo debió de experimentar una sensación de desazón y rabia al descubrir, con la ayuda de dos vecinos, lo que entonces se conocía como el convento. “Por un lado, tenía algo misterioso y romántico en el sentido becqueriano; y a la vez daba pena que un lugar en el que se vislumbraba un pasado lleno de arte y de vida estuviera a punto de desaparecer”, rememora el párroco Juan Miguel Gutiérrez.

Fue entonces cuando comenzó a obrarse el prodigio de cómo unos vestigios semienterrados hoy dan la bienvenida a miles de visitantes. Lo que en principio iba a ser un encuentro de cuatro amigos para enterrar los huesos de las tumbas profanadas terminó por congregar a unas 80 personas —la mitad de la población del valle— decididas a asumir la ingente labor de retirar la maleza y la suciedad. Posteriores campañas estivales de voluntariado, el crowdfunding y las ayudas públicas han logrado consolidar los restos de aquel informe amasijo de piedras y devolverle su dignidad. Todo ello, gracias a la aportación esencial de los jóvenes, que se implicaron en el rescate a raíz de un proyecto educativo en el que participó Esther López Sobrado, doctora en Historia y presidenta de la asociación Salvemos Rioseco. La profesora pone el dedo en la llaga de una de las debilidades del actual sistema educativo: la falta de formación en patrimonio. “Hoy, un alumno puede pasar por todas las etapas educativas, obtener una carrera universitaria y no haber visto nunca una obra de arte”. Ante esta realidad, su propuesta es sencilla: “Que los chavales aprendan a mirar”, una práctica tan enriquecedora que, sostiene, “nos convierte en personas diferentes, mejores”.

“Peor que la despoblación es incluso el sentimiento de que esto se muere, se acaba; debemos utilizar todos los recursos disponibles para dar dignidad a la vida de las personas que están aquí y ahora, además de pensar en soluciones de futuro”, reflexiona el párroco. Una de estas resistentes del patrimonio rural, Chelo Pérez, vecina comprometida con el proyecto, añade: “A veces me comparo con el monasterio: hay que aguantar, piedra a piedra, día a día, porque seguir adelante nos mantiene vivos”.