Perfil del alumnado
sencial y semipresencial) en la Facultad de Humanidades del campus de Lugo. Miguel González Pereira, coordinador del grado en Gestión Cultural de la Universidad de Santiago de Compostela, señala: “El título combina la formación en distintos ámbitos humanísticos con conocimientos relacionados con las áreas de comunicación, digitalización, economía y derecho, para formar gestores culturales capaces de proyectar los conocimientos humanísticos para la gestión y conservación del patrimonio y para el diseño y difusión de proyectos culturales”.
Teniendo en cuenta que cerca de un 4% del empleo en España está relacionado con el sector cultural y que las previsiones de las instituciones europeas señalan un importante crecimiento en los próximos años, “sus salidas laborales, que tienen un decidido perfil profesionalizante, son claras. Además, el grado tiene una asignatura obligatoria de prácticas externas para propiciar la inmersión del alumnado en el mundo profesional”, afirma González Pereira.
El vicedecano del grado de Historia y Patrimonio de la Universidad Pública de Navarra, Fernando Mendiola, asegura que la atracción de los egresados por estos estudios se debe, sobre todo, a la preocupación e interés por el presente y el futuro. Apunta que “se trata de un grado de Historia que mira hacia el pasado para intentar conocer mejor nuestro mundo, y ese espíritu está muy presente en el diseño original del plan de estudios”. El alumnado posee diferentes perfiles, habilidades e intereses, “desde quienes buscan especializarse en un periodo histórico determinado hasta los que pretenden desarrollar una carrera profesional relacionada con aspectos concretos en torno al patrimonio, como puede ser las nuevas tecnologías, la gestión económica, la comunicación o la educación”.
Una opinión que coincide con la de Óscar R. Melgosa, coordinador del grado en Historia y Patrimonio de la Universidad de Burgos, quien, además, destaca el componente vocacional de los estudiantes que se dedican a estos estudios, “algo positivo a la hora de contar con un plus en el estudio de cualquier disciplina, como es la motivación”.
Por su parte, el coordinador del grado en Gestión Cultural de la Universidad de Santiago de Compostela cree que “es conveniente que el alumnado esté bien dispuesto a adquirir habilidades que le permitan analizar y sintetizar información procedente de distintas fuentes, valorando su relevancia e interés en función de los objetivos que se persigan; trabajar en equipo, compartiendo los conocimientos y sabiéndolos comunicar al resto del equipo, a la organización y a la sociedad; desarrollar la creatividad, la iniciativa y el espíritu emprendedor; conocer y poner en valor el patrimonio cultural, tanto material como inmaterial; y manejar los recursos de lasTIC para la adquisición y difusión de conocimiento”.