Le Petit Journal - L'hebdo local de l'Aude
Le bébé : cet inconnu
Ce 2 décembre, quatre bébés de 4 à 14 mois sont venus au centre social Michel Escande. Ils ont évolué calmement dans la salle adaptée à l’exercice et les mères ont été sensibilisées aux méthodes à adopter pour faciliter leur éveil moteur et sensoriel.
Suzy Dupèbe, psychomotricienne spécialisée dans la petite enfance, les a observés un à un et a montré comment par le jeu, un peu d’exercice et une répétition de gestes, l’enfant pouvait acquérir de nouveaux réflexes pour se mouvoir.
Chaque enfant suit un rythme qui lui est propre, il ne faut rien lui imposer. Il n’évoluera pas comme son ainé ni comme le copain de la crèche. L’apprentissage se fait par la répétition de gestes et sensations qu’il développera et utilisera pour s’adapter aux stimulus qu’il perçoit. Le parent doit l’encourager sans lui transmettre ses propres craintes. L’éducateur doit anticiper les situations de danger et le maintenir dans un endroit sécurisé. A chaque âge correspond un nouvel apprentissage, l’enfant doit se muscler, corriger les mauvaises postures pour protéger ses articulations et sa colonne vertébrale. Les occupations quotidiennes (repas, jeux, promenade, bain, coucher) les aideront à développer leur cinq sens : la vue, l’odorat, l’ouïe, le goût et le toucher.
Les adultes présents ont exposé leurs préoccupations. La station assise, debout, la nourriture, les jeux, les dangers des ondes, le temps passé devant les écrans sont autant de sujets abordés. La règle des 3-6-912
: pas d’écran avant trois ans, pas de console de jeu personnelle avant six ans, pas d’internet accompagné avant neuf ans et pas d’internet seul avant douze ans (entrée au collège) a suscité de nombreuses réactions.
Les deux heures de rencontre ont passé très vite.