Des cours de iPad font exploser les inscriptions
Le programme « Intégration sociale » sème le doute et fait l’objet d’allégation de tricherie
La popularité des cours de iPad donnés à des personnes âgées a fait exploser le nombre d’inscriptions au programme d’intégration sociale à la CSMB.
Le Journal révélait récemment que des feuilles de présence qui ne reflètent pas les plages horaires réelles à l’éducation aux adultes permettraient à la Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys (CSMB) d’obtenir environ 800 $ de trop par jour pour un seul cours.
Les problèmes rapportés concernaient tous le programme «Intégration sociale» (IS), qui s’adresse, par exemple, aux adultes autistes ou déficients. Bon nombre de ces élèves suivent des cours dans un centre de réadaptation.
TRÈS POPULAIRE
Or, le nombre d’élèves inscrits à l’extérieur des centres de formation dans le cadre de ce programme a plus que doublé en un an à la CSMB (voir encadré).
Cette explosion s’explique par la grande popularité d’un nouveau cours d’informatique de base donné sur iPad, explique Gina Guillemette, des relations de presse.
Souvent donné dans des résidences pour personnes âgées, ce cours gratuit financé par le ministère de l’Éducation sert à initier les aînés à la tablette, notamment pour apprendre à naviguer, prendre des photos et communiquer avec leurs proches.
«Je trouve ça bien “le fun” que des personnes âgées apprennent à utiliser des iPad, mais je n’appelle pas ça de l’intégration sociale», s’indigne à son tour Linda Gauthier, présidente du Regroupement des activistes pour l’inclusion Québec.
Considérant que le même programme s’adresse aussi à des adultes handicapés qui peinent à s’intégrer socialement, Mme Gauthier trouve cela «indécent». «Nos programmes doivent être bonifiés, mais quand ça arrive à nous, oups! Il ne reste plus d’argent», ironise-t-elle.
BESOINS RÉELS
Le son de cloche est toutefois différent du côté des associations de personnes âgées, qui croient que les cours de iPad sont pertinents pour sortir les aînés de l’isolement.
Car, selon Danis Prud’homme, directeur du Réseau FADOQ, les besoins de formation à la technologie chez les aînés sont énormes et ces derniers ont rarement les moyens de se payer des cours au privé.
«Nous aussi, on donne des ateliers de ce genre et on ne suffit plus à la demande», dit-il.
«Le iPad devient la nouvelle marchette», illustre Samuel Labrecque, de l’Association québécoise des droits des personnes retraitées.
«Ça leur permet de garder le contact avec leurs petits enfants et de rester informés, donc oui, c’est de l’intégration sociale, conclut-il.